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第一章 红色文化1

第一节 红色文化的概念与特征1

一、红色文化界说1

二、红色文化的内核及层级结构6

三、红色文化的特征11

第二节 红色文化的发生与发展13

一、红色文化的发生机制13

二、红色文化的发展：中国共产党的文化自觉与红色文化的成熟20

第三节 红色文化的时代演进与理论品格24

一、红色文化的时代演进24

二、红色文化的理论品格27

第四节 红色文化的内容与形式30

一、从精英文化到大众文化：新民主主义革命时期的红色文化30

二、从区域文化到主流文化：社会主义革命与建设时期的红色文化36

三、从红色文化到红色资源：改革开放时期的红色文化嬗变41

第五节 红色文化的功能与价值47

一、红色文化的主要功能48

二、红色文化的价值体现50

第二章 红色精神57

第一节 井冈山精神58

一、坚定信念 艰苦奋斗58

二、实事求是 敢闯新路59

三、依靠群众 勇于胜利60

第二节 长征精神62

一、坚定理想 坚守信念65

二、不怕艰险 不怕牺牲67

三、独立自主 实事求是69

四、顾全大局 紧密团结71

五、依靠群众 艰苦奋斗72

第三节 延安精神75

一、解放思想 勇于创新76

二、调查研究 实事求是77

三、自力更生 艰苦奋斗78

四、依靠群众 服务群众79

第四节 西柏坡精神82

一、两个“敢于”的进取精神82

二、两个“依靠”的民主精神84

三、两个“善于”的科学精神85

四、两个“务必”的创业精神85

第五节 沂蒙精神87

一、爱党爱军的政治立场88

二、开拓奋进的思想意识89

三、艰苦创业的精神风貌89

四、无私奉献的价值取向90

第六节 雷锋精神91

一、一心向着党向着社会主义的坚定的政治立场93

二、全心全意为人民服务 无私奉献的崇高品质94

三、甘当革命“螺丝钉”的爱岗敬业精神95

四、刻苦学习 钻研理论的“钉子”精神96

五、勤俭节约 艰苦奋斗的优良作风97

第三章 社会主义核心价值体系的内涵101

第一节 社会主义核心价值体系概述101

一、社会主义核心价值体系概念解析101

二、社会主义核心价值体系的发展历程102

三、社会主义核心价值体系的科学内涵及其逻辑107

第二节 社会主义核心价值体系的灵魂110

一、马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂111

二、马克思主义在社会主义核心价值体系中的作用112

三、毫不动摇地坚持马克思主义指导思想113

第三节 社会主义核心价值体系的主题118

一、中国特色社会主义共同理想的科学内涵118

二、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题120

三、牢固树立中国特色社会主义共同理想122

第四节 社会主义核心价值体系的精髓124

一、以爱国主义为核心的民族精神124

二、以改革创新为核心的时代精神130

三、在坚持社会主义核心价值体系中弘扬和培育民族精神与时代精神135

第五节 社会主义核心价值体系的基础138

一、社会主义荣辱观的内涵139

二、社会主义荣辱观的功能143

三、树立和践行社会主义荣辱观144

第六节 社会主义核心价值体系的基本理念148

一、国家层面：富强 民主 文明 和谐148

二、社会层面：自由 平等 公正 法治149

三、公民层面：爱国 敬业 诚信 友善150

四、“三个倡导”的逻辑关系和鲜明特征151

第四章 红色文化与社会主义核心价值体系154

第一节 红色文化与社会主义核心价值体系的关系154

一、90多年来核心价值观流变：学界的相关研究155

二、红色文化中的核心价值因素158

三、红色文化：社会主义核心价值体系建设的文化基础161

第二节 红色文化与马克思主义指导思想164

一、红色文化：马克思主义中国化民族化的文化成果164

二、红色文化的时代化与马克思主义时代化的统一170

三、红色资源：马克思主义大众化的文化载体173

四、红色文化的永恒主题：马克思主义指导思想与党的领导177

第三节 红色文化与中国特色社会主义共同理想178

一、红色文化：中国特色社会主义共同理想的源头178

二、红色文化与中国特色社会主义理想的形成180

第四节 红色精神与民族精神和时代精神186

一、红色精神与革命精神：中华民族精神的传承186

二、红色精神与时代精神：时代主题与精神构建190

第五节 红色文化与社会主义荣辱观192

一、红色文化与道德风尚192

二、红色文化与道德力量195

三、红色文化与道德教育197

第五章 红色文化在“三观”养成中的作用200

第一节 红色文化的价值体现200

一、政治价值200

二、经济价值201

三、文化价值202

四、教育价值203

第二节 世界观、人生观和价值观及其教育204

一、世界观、人生观和价值观204

二、世界观、人生观和价值观教育208

第三节 弘扬红色文化，促进“三观”养成215

一、红色文化在“三观”养成中的作用215

二、弘扬红色文化，引领精神潮流217

第六章 红色文化融入社会主义核心价值体系建设的思路、方法与机制220

第一节 红色文化融入社会主义核心价值体系建设的思路220

一、统筹社会教育、家庭教育和学校教育221

二、统筹未成年人教育与大学生教育227

三、统筹课堂教学、校园文化活动和社会实践231

四、统筹专业教育、人文教育和思想政治理论课教育236

第二节 红色文化融入社会主义核心价值体系建设的方法243

一、运用传统方法推进红色文化教育243

二、坚持“五个结合”创新红色文化教育方法248

三、借鉴价值澄清理论推进红色文化教育252

四、推进红色文化教育进网络、进社团、进公寓261

第三节 红色文化融入社会主义核心价值体系建设的机制266

一、构建科学的红色文化教育体制266

二、建立有效的红色文化教育运行机制269

三、完善红色文化教育的保障机制276

参考文献283