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第一编 中国古代教育1

中国原始社会教育3

夏商西周时期教育5

春秋战国时期教育9

秦汉时期教育14

魏晋南北朝时期教育20

隋唐时期教育25

宋元明清时期教育33

第二编 中国古代教育家45

孔丘47

孟轲54

墨翟58

荀况63

老子和庄子67

商鞅和韩非70

董仲舒75

王充78

颜之推80

郑玄81

柳宗元82

胡瑷84

王安石85

程颢和程颐87

张载90

叶适91

陆九渊92

朱熹93

陈亮98

王守仁99

王廷相101

李贽102

王夫之104

黄宗羲105

朱之瑜107

颜元108

戴震110

刘徽111

第三编 科举制度113

古代选士制度115

科举沿革119

考试内容及方法123

明清科举考试的程序125

文状元浅说130

武状元刍议135

榜眼漫谈162

探花觅踪167

科举考试制度的再审视173

科举制——具有世界影响的考试制度177

科举制百年祭184

第四编 古代书院197

我国古代书院制度199

古代学校的名称206

古代中央官学（一）——太学207

古代中央官学（二）——国子监概述210

稷下学宫兴衰始末213

白鹿洞书院217

孔氏家学221

广府学宫教育223

宋代书院的兴衰225

明代书院的四次“灭顶之灾”233

江西古代的“社学”236

略论中国古代书院的社会文化功能238

中国古代专科学校242

第五编 古代考试253

乡试255

会试256

殿试257

科举文体的变迁258

唐代进士科“止试策”考论260

明代太学中的差遣历事法277

从北宋经义取士到明清八股文289

四氏学292

宋朝科举之外的七种入仕制度298

明清科举制度的初级考试300

第六编 古代文举303

隋代文举概况305

唐与五代十国文举概况307

五代十国文举概况308

辽与西夏文举概况309

宋代文举概况309

金代文举概况310

元代文举概况311

明代文举概况312

大西国文举概况313

清代文举概况315

太平天国文举概况316

第七编 古代学官319

博士321

明代儒学的教师322

博士制度与秦朝政治转折335

我国古代教师的称谓343

学官的教授头衔345

第八编 古代教育杂论349

元代的蒙古族教育351

明朝及北元时期的蒙古族教育356

清朝的蒙古族教育358

中华帝国后期的科举制度360

清朝末期的教育理念363

我国古代早期教育思想的现代阐释376

谈古代朴素的素质教育观念382

魏晋南朝教师怎样教学生384

清乾隆后期各省科考舞弊及惩治387

郑玄对古代学制的研究389

附录：古代教育家的教育论述392

历代文举大事记412

历代武举大事记423