图书介绍

解放儿童2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

刘晓东著著
出版社：北京：新华出版社
ISBN：7501154996
出版时间：2002
标注页数：288页
文件大小：11MB
文件页数：298页
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图书目录

第一篇走出儿童教育的误区3

从三寸金莲到儿童教育3

反对超前教育12

以平常心面对“神童”17

超前识字：文化根源与危害24

幼儿学外语，过热是误区31

对儿童科学教育的批判与重建40

学前儿童道德教育应避免成人化倾向48

水至清则无鱼：儿童的成长需要斑斓多姿的社会生态环境53

适当的张力：在艺术的自由创造与技巧训练之间56

漫议艺术幼儿园的艺术特色61

关于儿童“淬砺体育”66

文化素养、语言与教育的成败70

对幼儿创造性培养的反思73

儿童教育的顽症：揠苗助长79

救救孩子，救救教育86

第二篇本能、潜意识与儿童教育99

儿童的本能与儿童的教育99

儿童生活在梦想的世界里108

尊重儿童的梦想111

儿童游戏113

儿歌：心灵的游戏123

儿童与童话132

神话：儿童天然的精神食粮136

调皮的恐怖心140

为“猫话狗话”、“鸟言兽语”辩护142

童年是一种原型154

乡下，那里有儿童成长的沃土160

第三篇尊崇天性解放儿童171

与旧式教育告别171

儿童发展：“自然”？“使然”？179

儿童教育与儿童发展188

现代儿童教育观念的重要来源：园丁说195

学前教育的“大纲”应当符合儿童的“大纲”210

童年时的探索与成人后的发现222

孩子什么时候入学最适宜226

幼儿对教师的依恋227

教育应当使儿童幸福230

苏霍姆林斯基的“思维课”233

瑞吉欧的幼儿教育：奥秘与启示254

中国儿童教育的抉择265

中国学前教育：世纪交接时的回顾与前瞻268

21世纪的中国学前教育271

主要参考文献279

附：我曾是幼儿园的男教师283