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模块一 教育理论1

第一章 教育学概论1

第一节 教育学的研究对象及范畴1

第二节 教育学的发展历程5

第三节 学习教育学的意义和方法14

第二章 教育概论19

第一节 教育及其本质19

第二节 教育的产生及发展26

第三章 教育功能34

第一节 教育功能概述34

第二节 教育的个体功能37

第三节 教育的社会功能45

第四章 教育目的58

第一节 教育目的概述58

第二节 我国的教育目的64

第五章 学校德育73

第一节 学校德育概述73

第二节 德育的目标和内容78

第三节 学校德育过程与原则83

第四节 学校德育的途径与方法89

模块二 教育要素论97

第六章 教师97

第一节 教师职业概述97

第二节 教师专业发展105

第七章 学生113

第一节 学生的本质与地位113

第二节 师生关系119

第八章 课程125

第一节 课程概述125

第二节 课程改革133

模块三 教 学论141

第九章 教学概述141

第一节 教学基本理论141

第二节 教学工作的基本程序150

第三节 有效教学156

第十章 教学目标163

第一节 教学目标概述163

第二节 教学目标的设计与呈现169

第十一章 教学方法论174

第一节 教学原则174

第二节 教学方法178

第三节 教学组织形式185

第十二章 教学评价191

第一节 教学评价概述191

第二节 教学评价方法196

模块四 教师技能论202

第十三章 教学设计技能202

第一节 教学设计概述202

第二节 教学设计的内容206

第十四章 课堂教学行为技能213

第一节 呈示行为策略213

第二节 课堂问答策略218

第三节 学习指导策略225

第十五章 课堂管理技能231

第一节 课堂时间管理231

第二节 课堂行为管理235

第三节 课堂问题管理239

第十六章 学校教育科研248

第一节 学校教育科研概述248

第二节 学校教育科研设计252

第三节 学校教育科研方法258

第十七章 教育科研论文撰写265

第一节 教育科研论文概述265

第二节 教育科研论文写作思路与技巧270

第三节 教育科研成果的表达277

模块五 教育管理论283

第十八章 教育行政283

第一节 教育行政概述283

第二节 教育行政管理体制287

第十九章 教育制度295

第一节 教育制度概述295

第二节 学校教育制度298

第三节 我国的教育制度305

第二十章 教育法规315

第一节 教育法规概述315

第二节 教育“三法”解读321

第二十一章 学校管理342

第一节 我国学校的领导体制342

第二节 学校管理的内容和方法348

第二十二章 班主任工作364

第一节 班主任工作概述364

第二节 班主任工作的内容和方法371

参考文献380