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目录1

序一 周有光1

第一章 语文教学难——汉字的根本缺陷1

第一节 记录原则注定汉字繁难1

序二 苏培成3

第二节 汉字体态演变削弱汉字字理6

第三节 汉字结构演变削弱汉字字理9

第四节 汉语音义发展削弱汉字字理13

第五节 现代汉字形音义的矛盾17

第六节 汉字与拼音文字主要性能的对比19

第七节 汉字字理与识字教学24

第八节 现代汉字的性质30

第九节 造字法与构字法33

第十节 结语36

第二章 技术应用难——汉字繁难的延伸38

第一节 技术应用困难的根本原因38

第二节 汉字在文字领域本身技术应用上的困难40

第三节 汉字在特殊语文中应用的困难49

第四节 汉字在工业技术中应用的困难56

第五节 汉字在信息技术中应用的困难64

第六节 结语86

第三章 探索——汉语拼音文字研究（上）88

第一节 汉语拼音文字记录汉语的原理88

第二节 汉语拼音文字可行性的实践旁证97

第三节 汉语拼音文字的语言条件117

第四节 汉语拼音文字的技术指标131

第五节 汉语拼音文字的长处和短处144

第六节 结语149

第四章探索——汉语拼音文字研究（下）150

第一节 文字改革工作方针政策的历史回顾150

第二节 “一语双文”与语文工作方针政策和《语文法》160

第三节 中文文本的改进170

第四节 结语189

第五章 否定论者对汉字改革本质的误解191

第一节 语言和文字关系的基本理论191

第二节 把汉字改革当成语言更换196

第三节 把拼音汉字当成外文单词203

第四节 徐德江语言文字关系言论评析207

第五节 何南林语言文字关系言论评析212

第六节 曾性初的实验和徐德江婴幼儿汉字教育评析217

第七节 结语220

第六章 汉字注音的理论与实践——现阶段汉字应用的拐棍（上）222

第一节 汉字需要注音的原因222

第二节 汉字注音的历史进程224

第三节 否定《汉语拼音方案》言论评析229

第四节 结语237

第一节 汉字简化的基本原理238

第七章 汉字简化的理论与实践——现阶段汉字应用的拐棍（下）238

第二节 汉字简化的简要回顾241

第三节 “识繁写简”评析252

第四节 结语266

第八章 汉字改革运动的历史规律267

第一节 汉字改革与语言文字学267

第二节 汉字改革与唯物辩证法271

第三节 汉字改革与思想文化背景277

第四节 结语280

第九章 汉字的评价与汉字的未来282

附录一 汉语特殊语文和技术应用资料285

1.1 汉语拼音盲字方案草案（1960）节录285

1.2 汉语手指字母图287

1.3 手旗部位、灯光符号挂图288

1.4 四码电报字表（节录）289

1.5 中文机械打字机的常用字表和备用字表290

附录二 汉语拼音文字文章样稿294

2.1 毛主席乘坐东风牌轿车294

2.2 苏联汉学家给《文字改革》杂志的汉语拼音信件296

2.3 汉语拼音电报297

2.4 中国儿童的日记、外国人的读本、信件和论文298

2.5 中亚东干文301

附录三 文章两篇305

3.1 深思熟虑 深谋远虑——谈吕叔湘先生关于文改的两点战略思考305

3.2 “香港”、“澳门”的音译转写问题312

附录四 主要参考资料322

十年磨一剑（后记）328

跋337