图书介绍

体育课程教学理论与方法2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

辛利主编著
出版社：广州：广东高等教育出版社
ISBN：9787536162754
出版时间：2019
标注页数：173页
文件大小：30MB
文件页数：181页
主题词：体育课－教学研究

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图书目录

第一章体育课准备1

第一节体育备课概述1

一、体育备课的概念及发展历程1

二、体育备课的意义2

第二节有效备课的基础3

一、充分了解学生发展规律3

二、理解体育与健康课程精神7

三、科学分析体育教材10

四、支持性条件15

第三节单元与课堂教学设计15

一、体育单元教学设计15

二、课堂教学设计28

第二章体育说课与模拟上课51

第一节体育说课与模拟上课概述51

一、体育说课概述51

二、体育模拟上课概述56

第二节体育说课的内容与方法58

一、说课及其特点58

二、说课的类型59

三、说课的内容60

四、说课时需要注意的问题63

五、体育说课的技巧64

六、说课案例67

第三节体育模拟上课的内容与方法73

一、体育模拟上课的特点73

二、体育模拟上课的要求74

三、体育模拟上课的步骤与方法75

四、体育模拟上课的策略76

五、模拟上课案例77

第三章体育课堂教学84

第一节体育课堂教学概述84

一、体育课堂教学的概念与历史演变84

二、体育课堂教学过程的构成要素与特点91

第二节体育课堂教学的过程与方法95

一、准备部分的内容与方法95

二、基本部分的教学方法与内容97

三、结束部分的教学内容与方法106

第三节体育课堂教学中体育教师必备的几大专业技能107

一、动作示范技能107

二、动作要领讲解技能109

三、口令/口哨与队伍调动技能110

四、诊断与纠正错误动作技能111

五、运动负荷调控技能112

六、保护与帮助技能113

七、突发事件处理技能114

八、场地器材布置技能116

第四章体育课课堂评价118

第一节体育评课概述119

一、体育评课的概念及分类119

二、体育评课的目的与意义122

三、我国体育评课的基本理念123

四、体育评课的原则124

第二节体育评课的规划126

一、明确评课目的126

二、确定评课内容127

三、选择评课方法134

四、制定评课标准136

第三节体育评课的实施143

一、了解教学基本情况144

二、“观课”与信息收集145

三、整合信息做出评判150

四、点评与信息反馈150

五、体育评课案例展示152

参考文献171