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强化“三个意识”建设高等教育强国&周远清1

改革、做大到改革、做强——走出做强中国高等教育的“新路子”&周远清5

从“理论要点”到“高教强国”到“思想体系”&周远清10

提高质量是教育改革发展的关键&周远清17

提升教育科学研究的国际化水平 为建设高等教育强国贡献力量&周远清24

我的教学改革情结&周远清31

我的教育研究情愫——兼议建设高等教育研究强国&周远清36

任重而道远——再论建设高等教育强国&周远清41

全面提高高等教育质量 促进高等教育事业科学发展&杜玉波45

高等教育强国：本质、要素与实现途径&瞿振元52

高等教育内涵式发展的实现途径&瞿振元60

实现高等教育现代化需要理论先行&瞿振元65

建设中国特色高等教育治理体系 推进治理能力现代化&瞿振元70

提高高校教学水平&瞿振元77

改革创新 努力构建具有区域特色的现代应用性高等教育体系&张大良85

建设高等教育强国重大课题研究回顾与思考&谢桂华91

加强高等教育现代化研究 促进高等教育强国建设&谢桂华97

大学的文化传承与创新&邬大光103

高等教育的质量底线&邬大光105

模式的转换与文化的冲突——对中国大学办学理念现代化进程的思考&茹宁 闫广芬109

美国高等教育由大变强的特征及启示&武毅英 朱淑华118

高等教育生态系统的建设与创新&武毅英126

建设高等教育强国的背景与条件分析&陈学飞 沈文钦130

对我国高等教育强国政策环境与实践的新思考&刘祖良 高桐杰141

教育文化的深刻意义与建构&李培根147

适应高等教育强国建设要求的国家教育理念创新&刘献君152

大学核心理念：意义、内涵与建构&刘献君 周进161

构建大学核心理念：迈向高等教育强国的理性诉求&刘献君169

创新教育理念是建设高等教育强国首要的任务&刘献君173

美国何以成为20世纪世界高等教育强国&别敦荣 张征179

学术组织创新与高等教育强国的形成——基于结构功能主义的分析&朱家德191

建设高等教育强国：国家高等教育理念的转变与创新&周进201

素质教育视野下的高校人才培养模式改革&胡建华208

教育资源配置中政府的责任&周洪新 杨克瑞211

强政府、民主、法治——中国大学制度建设的关键&胡娟217

“高等教育内涵式发展”本质的历史变迁与当代意蕴&张德祥 林杰225

高等教育强国视域下高等教育结构优化研究&朱艳233

高教强国视阈下我国高等教育质量与水平前瞻&张安富238

高等教育质量在中国的含义及质量评价研究的趋势&赵婷婷248

高教质量观念·概念·标准&赵伶俐 陈秋敏253

关于四川建设高教强省的思考与建议&卢铁城261

论中外合作办学的质量建设&林金辉 刘梦今273

国家创新之路与高等工程教育改革新进程&王孙禺 赵自强 雷环281

关于高等教育学科建设的反思&潘懋元296

高等教育质量与大学教师发展&潘懋元312

地方政府在高等教育发展中的利益与作用&胡赤弟 黄志兵314

高职教育质量的职业导向&李进322

试论以提高质量为核心的高职教育发展观&周建松324

关于全面构建现代职业教育体系的思考&周建松332

构建开放、多元、立体的高职教育质量评价体系&周建松339

省域统筹视角下的高等教育内涵发展&丁晓昌346

推进省域高等教育现代化建设的思考&丁晓昌352

世界高等教育高端发展的走向与我国应对战略&吴岩 刘祖良362

高等教育公共治理与“五位一体”评估制度创新&吴岩372

推进省域高等教育科学发展是一项系统工程&王少媛 刘国瑞380

论高教强国视野下的高等教育办学体制改革&祝爱武388

进一步深化高等教育强国建设研究&胡建华395

后记399