青年学生社会主义核心价值观的培育和践行 基于多元文化的视角2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 社会主义核心价值观研究的逻辑起点1

一、价值问题的基本概念1

（一）关于价值1

（二）关于价值观8

（三）关于核心价值观12

二、社会主义核心价值观的基础理论15

（一）社会主义核心价值体系15

（二）社会主义核心价值观19

（三）社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系27

三、社会主义核心价值观的理论探源28

（一）马克思恩格斯的价值追求28

（二）中国共产党人对社会主义核心价值观的丰富和发展35

第二章 多元文化的学理探讨61

一、多元文化解读61

（一）文化的含义与功能61

（二）多元文化的含义与特征72

二、当代中国多元文化的生态表现83

（一）传统文化与现代文化84

（二）先进文化与落后文化87

（三）东方文化与西方文化91

（四）主流文化与亚文化96

（五）精英文化与大众文化101

（六）宗教文化与世俗文化106

三、当代中国多元文化的成因112

（一）坚实基础：中国传统文化112

（二）外部条件：经济全球化116

（三）内在动力：改革开放119

（四）技术支撑：信息网络化121

第三章 多元文化与青年学生社会主义核心价值观124

一、多元文化与价值观125

（一）文化与价值观的关系125

（二）多元文化与价值观的关系127

二、多元文化与社会主义核心价值观的培育和践行132

（一）多元文化为培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富的土壤132

（二）培育社会主义核心价值观是发展中国多元文化之轴135

三、青年学生社会主义核心价值观培育和践行的意义137

（一）落实青年学生立德树人根本任务的核心要求138

（二）促进青年学生全面发展的需要140

（三）创新青年学生思想政治教育内容的现实要求141

第四章 多元文化背景下当代青年学生价值观现状调查144

一、问卷的设计与实施144

（一）标准与原则144

（二）调查样本144

二、当代青年学生价值观现状145

（一）政治价值观145

（二）学习价值观149

（三）道德价值观152

（四）人生价值观155

（五）经济价值观158

三、当代青年学生价值观存在的主要问题160

（一）个人本位倾斜161

（二）价值目标功利化162

（三）价值实现庸俗化163

（四）评价标准模糊化163

四、青年学生价值观存在问题的多元文化成因165

（一）中国传统文化因素166

（二）落后文化因素167

（三）西方文化因素169

（四）大众文化因素170

（五）亚文化因素174

（六）宗教文化因素177

第五章 多元文化背景下青年学生社会主义核心价值观培育和践行的对策180

一、青年学生社会主义核心价值观培育和践行的原则181

（一）多元与一元的统一181

（二）理想与现实的统一183

（三）社会性与个体性的统一185

（四）民族性与国际性的统一187

（五）先进性与广泛性的统一189

二、青年学生社会主义核心价值观培育和践行的要求191

（一）共同理想教育192

（二）价值导向教育195

（三）道德规范教育196

三、青年学生社会主义核心价值观培育和践行的方法202

（一）勤学是基础203

（二）修德是关键204

（三）明辨是核心206

（四）笃实是保障208

四、青年学生社会主义核心价值观培育和践行的路径210

（一）抓好课堂教学第一渠道210

（二）搭建社会实践宽广平台213

（三）营造校园文化良好环境216

（四）发挥“五老”独特优势223

（五）建立培育践行长效机制226

参考文献232

附录：当代青年学生价值观现状调查问卷250