图书介绍

课程与教学论新编2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

陈芬萍主编著
出版社：合肥：安徽大学出版社
ISBN：9787566403490
出版时间：2012
标注页数：303页
文件大小：18MB
文件页数：312页
主题词：课程－教学理论－教材

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图书目录

第一章课程与教学概述1

第一节课程研究的历史发展1

第二节教学研究的历史发展12

第三节课程与教学的关系18

第二章课程与教学目标25

第一节课程与教学目标的含义与取向25

第二节课程与教学目标的制定31

第三节课程与教学目标表述36

第四节新课程三维目标：理解与落实39

第三章课程与教学内容51

第一节课程与教学内容的选择取向51

第二节课程设计的类型、结构及层次58

第三节课程与教学内容的策略性加工65

第四节课程资源71

第四章课程实施与教学（上）83

第一节课程实施的有关理论83

第二节教学过程的本质91

第三节教学过程的基本环节96

第五章课程实施与教学（下）108

第一节教学原则108

第二节教学组织形式114

第三节教学方法117

第四节教学设计122

第六章课程与教学评价133

第一节课程与教学评价概述133

第二节课程与教学评价的类型139

第三节收集课程与教学评价信息的方法145

第四节课程与教学评价的步骤154

第七章校本课程开发理论与实践159

第一节校本课程开发概述159

第二节校本课程开发模式166

第三节校本课程的开发方案172

第四节学校特色课程开发177

第五节校本课程开发的评价183

第八章基础教育课程改革与课程标准191

第一节基础教育课程改革的背景和目标191

第二节基础教育课程标准的制定199

第九章基础教育课程改革与教师角色的转换262

第一节新课程环境下教师角色面临的新挑战262

第二节教师角色转换的内容268

第三节教师角色转换的过程及途径272

第十章基础教育课程改革与学习方式变迁280

第一节自主学习280

第二节合作学习285

第三节探究学习293

参考文献303