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上编 教学设计与点评3

“解直角三角形实际应用”的教学设计及反思&韩影3

“全等三角形”的教学设计及反思&付焕玉11

“一元一次方程应用”的教学设计&杨秀明16

运用信息技术探究“等腰三角形性质”的教学设计及反思&王洪立22

“垂直于弦的直径”的教学设计&贾利东32

“直角三角形全等的判定”的教学设计&张春雨38

“平面上点、直线、圆的位置关系”的教学设计及课后分析&张绍明41

“一元一次方程的应用”的教学设计&王旭媛52

“等腰三角形的性质”的教学设计与反思&纪月波57

“同类项”的教学设计及反思&杨海红65

“角及其表示、角的分类”的设计与反思&王海荣72

“圆与圆的位置关系”的教学设计&刘海东80

“有理数的乘方”的教学设计&虎占智90

“圆周角（第一课时）”教学设计&闫小堂97

“平行四边形的性质”的教学设计&王朝花105

“二次函数y＝a（x－h）2＋k（a≠0）的图像”的教学设计&张友红111

“直角三角形部分性质的探究”的教学设计&姚春红119

中编 研训论文精选127

新课程实施中数学教学设计与学习有效性的思考&闫维清127

合作学习的实验与体会——浅议中学数学学习方式的改革与尝试&马新号148

初中学生数学解题错误的对应策略&薛艳武158

信息技术在“直线和圆的位置关系”教学中的作用&焦艳玲170

中学数学探究性学习的研究与实践&杨爱民177

新课程带给我的变化&焦艳玲187

学会用方程解决实际问题——一节列方程解应用题课的感悟&杨蕊195

初中生观察几何图形能力的培养&赵春梅202

促使农村初中数学学困生自主作业的对策研究&窦春雨211

以小组合作学习“二次根式加减法”的个案研究&丁淑英217

如何面对学生的认知错误&周振兴225

浅谈转变数学学困生&张玉梅232

初中生数学解题错误研究&张洁239

探究式教学的实践过程中的体会与思考&齐春平246

从一节几何课的教学看教师教学模式的改变&张静红254

在初中数学课堂教学中引导学生质疑问难&何丽258

数学“学困生”在小组学习中的地位&刘淑艳267

下编 在参与中变化与成长277

在参与中变化与成长&王建明 张丹277

后记285

编后语287