3+X考试当用题型与解题训练手册 语文卷 学生用书 上2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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3+X·语文解题能力培养与解题技巧训练（上）1

第一部分 3+X·语文基本解题能力的培养与训练1

语文能力的含义1

语文能力的实质3

语文能力的范畴与层次5

语文能力的结构（一）6

语文能力的结构（二）8

语文能力的序列编排12

语文的技能与技巧13

语文整体能力研究的四种理论14

中学生需要哪些语文能力16

附：某初中教改试验各年级语文能力标准20

附：某高中语文能力的体系22

“双基”、智力与语文能力27

语文“基础知识”与“基本能力”的关系及其本质29

语文“基础知识”转化为“基本能力”的过程与条件33

语文“基础知识”与课文结合的教学思路与特点35

语言能力训练的规律39

语文课堂教学中的能力培养42

初一语文教学中的能力培养48

语文能力的“训练”本意51

单元教学与学生能力培养56

良好班级文化行为与学生语文能力发展59

阅读课要强化能力训练意识63

阅读教学中的语言能力训练65

作文教学的三个结合和三种能力培养68

课前五分钟能力训练系列72

复习与备考中的能力训练74

答题技巧与能力培养77

课内语文活动与语文能力培养79

发展学生智力在语文教学中的地位83

课堂教学中的智力培养87

语文教学与智力开发89

语文教学与学生的智能发展90

语文意识的延展及语文能力的养成92

语文教学要培养学生“四种意识”97

开发潜力对语文教学走出怪圈的作用98

学生课堂智能活动设计109

教学中语境意识的培养117

培养学生根据语境揣摩词义的能力122

阅读教学中释义能力的培养123

摄取生活的能力培养126

语文观察的方法类型129

语文观察能力的培养与训练（一）130

语文观察能力的培养与训练（二）132

语文观察能力的培养与训练（三）136

语文观察中的主观因素140

语文观察思维能力的培养141

提高语文学习中的辩证分析能力145

用系统观点培养语文分析综合能力154

听说训练课与语文综合能力的培养159

语文判断能力的培养160

语文联想和想象能力的培养163

语文联想能力的培养165

词语积累和联想能力培养167

语文教学中的想象力培养（一）170

语文教学中的想象力培养（二）172

语文教学中的想象力培养（三）175

语文教学中的想象力培养（四）178

语文教学中的想象力培养（五）180

“空白”与语文想象力培养184

立足教材　培养语文想象能力185

阅读教学中学生迁移能力的提高188

语文知识迁移能力的培养193

语文教学学生适应时代的能力培养197

激发兴趣培养学生的语文实用能力201

依托教材强化语用能力训练八法203

附：“初中语文实用能力培养”实验总结210

语文教学中培养学生认识生活的能力213

文学鉴赏能力的培养216

鉴赏古典诗歌的能力培养218

培养语文自学能力的心理基础221

培养语文自学能力的心理条件222

培养自学能力的基本途径225

语文自学能力的培养（一）227

语文自学能力的培养（二）229

语文自学能力的培养（三）230

语文自学能力的培养（四）232

语文自学能力的培养（五）233

语文自学能力的培养（六）236

农村初中语文自学能力的培养240

培养语文自学能力的四个重要环节242

自能读书与语文元认知能力培养251

魏书生语文教学中的自控教育254

附：建构学习主体全面提高语文学习能力（实验报告）257

文言文自读能力训练262

现代文阅读应试能力的现状与对策265

语文质疑能力的培养267

语文探索研究能力培养八法271

语文教学中的“悟性”培养（一）278

语文教学中的“悟性”培养（二）282

语文教学中的“悟性”培养（三）284

开发学生创造力是语文教学的职能288

学生创造力的发展在语文教学中的表现特征289

在语文教学中开发学生创造力的途径291

导读课中的创造能力培养293

第二部分 3+X·语文自学能力的培养与训练297

中学语文自控学习法297

高中学生自学语文的三项基本工作306

培养学生自学语文的方法307

语文自学能力及其培养311

语文鼓励性自学法312

“三自一参”的语文学习方式314

语文自学辅导教学的理论与实践317

初中学生课内外自读的多种指导方法323

中学语文“八自”学习指导法326

中学语文分程度区别学习指导法330

附：语文课的“学习病态”332