图书介绍
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- 杨玲编 著
- 出版社: 兰州市:兰州大学出版社
- ISBN:7311027098
- 出版时间:2006
- 标注页数:335页
- 文件大小:15MB
- 文件页数:348页
- 主题词:心理学-师范大学-教材
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图书目录
第一章 现代心理学概论1
第一节 心理学的研究对象2
第二节 心理学的研究领域7
第三节 心理学的任务和意义13
第四节 心理学的研究方法20
学习评价30
第二章 个体心理发展与教育33
第一节 个体心理发展概述34
第二节 认知和语言的发展与教育42
第三节 情绪和社会性的发展与教育55
第四节 影响个体心理发展的遗传与环境因素62
学习评价72
第三章 学习的理论与实务75
第一节 学习概述76
第二节 学习迁移81
第三节 知识与技能的学习89
第四节 学习策略97
学习评价108
第四章 品德心理111
第一节 品德的实质112
第二节 品德的发展119
第三节 品德的学习125
第四节 品德的培养134
学习评价142
第五章 教师与教学心理145
第一节 教师角色及教师专业心理品质146
第二节 教学设计164
第三节 课堂教学管理170
学习评价184
第六章 情绪与情感186
第一节 情绪与情感概述187
第二节 情绪的理论194
第三节 情绪与情感的分类199
第四节 心理压力与情绪调节208
学习评价218
第七章 人格220
第一节 人格的概述221
第二节 人格的形成和发展225
第三节 性格和气质230
第四节 学生健全人格的培养240
学习评价256
第八章 学生心理健康与辅导259
第一节 心理健康概述260
第二节 学校心理辅导266
第三节 学生常见问题的心理辅导277
学习评价297
第九章 人际交往299
第一节 人际沟通与人际交往300
第二节 人际认知与人际交往310
第三节 人际关系与人际交往315
第四节 人际互动与人际交往320
学习评价333
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