学校发展规划与校园文化建设2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

学校发展规划与校园文化建设PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 学校发展规划概论1

第一节 学校发展规划的历史沿革1

一、学校发展规划在世界1

二、学校发展规划在中国2

第二节 学校发展规划的含义与目的3

一、学校发展规划的含义3

二、学校发展规划的目的6

第三节 学校发展规划的特点与功能8

一、学校发展规划的特点8

二、学校发展规划的功能10

第二章 学校发展规划的基本框架11

第一节 SWOT分析法11

一、何为SWOT分析11

二、SWOT分析的具体内容12

第二节 学校发展规划的内容18

一、学校基础情况分析18

二、学校发展目标的制定20

三、学校的教育与管理理念22

四、学校的发展要素与行动计划23

五、学校发展规划的保障系统24

第三节 学校发展规划的主体分析25

一、学校发展规划主体的分类25

二、充分发挥学校发展规划主体的作用26

第三章 学校发展规划的实施28

第一节 学校发展规划的模式、制定原则与步骤28

一、学校发展规划的模式28

二、制定学校发展规划的原则29

三、制定学校发展规划的步骤29

第二节 学校发展规划视野中的师生和新课程改革36

一、学校发展规划实施过程中师生的角色36

二、学校发展规划与新课程改革40

第四章 学校发展规划的意义与注意事项44

第一节 学校发展规划的意义44

一、学校发展发展规划是学校办学的方向、行动的指南44

二、学校发展规划是调动师生及社区成员参与学校管理的积极性和主动性的重要手段44

三、学校发展规划唤醒了每个人关心教育、支持教育的责任心45

四、学校发展规划是架在政府、学校与百姓之间的桥梁45

第二节 学校发展规划的注意事项45

一、学校发展规划制订过程中存在的问题45

二、学校发展规划制定中的误区46

三、制定合理的学校发展规划47

附录1关于评估验收1000所左右示范性普通高级中学的通知52

附录2教育部关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见56

附录3教育部：2003～2007年教育振兴行动计划58

附录4鞍山市第三中学2006～2009年学校发展规划69

第一章 校园文化概论76

第一节 校园文化的兴起与特征76

一、校园文化的兴起76

二、校园文化的特征79

三、正确把握校园文化的概念81

第二节 校园文化的内容与功能82

一、校园文化的内容82

二、校园文化的功能83

第二章 校园文化建设的基本框架89

第一节 校园文化的发展规律与发展趋势89

一、校园文化的发展规律89

二、校园文化的发展趋势92

第二节 校园文化建设的意义与导向机制94

一、校园文化建设的意义94

二、校园文化建设的导向机制96

第三节 校园文化建设的基本原则与整体思考97

一、校园文化建设的基本原则97

二、校园文化建设的整体思考99

第三章 校园物质、环境文化建设103

第一节 校园物质、环境文化概述103

一、校园物质、环境文化的含义103

二、校园物质、环境文化的功能104

三、校园物质、环境文化的建设原则105

第二节 校园地理环境选择与建筑布局107

一、校园地理环境的选择107

二、校园建筑的布局108

第三节 校园艺术景点与传播设施建设110

一、校园艺术景点建设110

二、校园文化传播设施建设111

第四章 校园组织、制度文化建设117

第一节 学校组织结构概述117

一、学校组织结构的含义117

二、学校组织结构的特点与功能118

第二节 学校组织结构的设计与建设原则119

一、学校组织结构的设计119

二、学校组织文化建设的原则121

第三节 学校制度概述122

一、学校制度的分类122

二、学校制度的特点128

第四节 学校制度文化的形成与建设原则128

一、学校制度文化的形成128

二、学校制度文化建设的原则129

第五章 校园行为文化建设131

第一节 校园行为文化概述131

一、校园行为文化的内涵131

二、校园行为文化的分类132

第二节 学生行为文化建设133

一、学生行为的动机、特征与类型133

二、加强学风建设138

第三节 教师行为文化建设140

一、教师行为概述140

二、教师行为的特点141

第六章 校园精神文化建设143

第一节 校园精神文化概述143

一、校园精神文化的含义143

二、校园价值观建设144

第二节 学校精神建设与学校形象树立146

一、学校精神的基本要求与作用146

二、学校精神建设的实施147

三、学校形象的树立148

第三节 校园心理氛围与校园精神产品151

一、校园心理氛围151

二、校园精神产品155

第七章 校园文化具体形态建设156

第一节 校园生活文化建设156

一、闲暇文化156

二、消费文化158

第二节 校园艺术文化建设160

一、校园艺术文化的概念及功能160

二、建设丰富的校园艺术文化161

第三节 校园小群体文化建设163

一、小群体文化概述163

二、宿舍文化建设164

三、班级文化建设165

四、非正式群体文化建设166

第四节 校园社团文化建设168

一、学生社团概述168

二、社团文化的内容构成169

三、社团文化的作用和影响170

四、社团文化的引导和管理171

第八章 校园文化与优良校风建设172

第一节 校风的含义及其与校园文化的关系172

一、校风的含义和作用172

二、校风与校园文化的关系173

第二节 校风的构成要素及内容174

一、学风与教风175

二、干部作风与校园气氛176

第三节 校风建设的实施178

一、校风形成的受制因素178

二、培育优良校风的途径178

第九章 校园文化的管理方法与系统180

第一节 校园文化管理的重要意义180

一、校园文化管理的必要性180

二、校园文化管理的目的181

三、校园文化管理的功能与社会作用182

第二节 校园文化管理的过程分析183

一、校园文化管理的主要内容183

二、校园文化管理的实施过程186

第三节 校园文化管理的原则和方法188

一、校园文化管理的原则188

二、校园文化管理的方法190

附录1教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知193

附录2教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见197

附录3教育部：中小学校园环境管理的暂行规定199

附录4教育部：中小学心理健康教育指导纲要201