图书介绍

中小学拓展型读本 资优生的必修课体系设计2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

中小学拓展型读本 资优生的必修课体系设计
  • 唐盛昌,冯志刚主编 著
  • 出版社: 上海:上海科学技术出版社
  • ISBN:9787547836125
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:146页
  • 文件大小:2MB
  • 文件页数:159页
  • 主题词:德育-中学-教材

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图书目录

第一章 CPS(创新与社会实践)课程指南1

第一节 CPS课程简介1

一、CPS课程的宗旨1

二、CPS课程的理论依据3

三、CPS课程项目指南4

第二节 CPS课程的组织实施10

一、CPS课程的实施程序10

二、CPS课程的实施建议10

第三节 CPS课程评价12

一、CPS课程的评价标准12

二、CPS课程的评价人员机构13

三、CPS课程的评价等第14

四、CPS课程的成果展现形式14

第四节 CPS课程优秀案例15

一、2011学年金奖项目:聚焦老上海文化15

二、2012学年金奖项目:让他们不孤单——高中生关爱留守儿童20

附:CPS课程学习单23

第二章 LO(领导与组织)课程指南27

第一节 LO课程简介27

一、LO课程的宗旨27

二、LO课程的理论依据27

三、LO课程项目指南28

第二节 LO课程的组织实施29

一、L O课程的实施程序29

二、LO课程的实施建议29

第三节 LO课程评价31

一、LO课程的评价标准31

二、LO课程的评价人员机构31

三、LO课程的评价程序31

四、LO课程的评价等第32

第四节 LO课程优秀案例33

一、如何构建一个高效团队33

二、科学果断决策35

附:LO课程学习单38

第三章 48小时生存训练课程指南45

第一节 48小时生存训练课程简介45

一、48小时生存训练课程的宗旨45

二、48小时生存训练课程的理论依据45

三、48小时生存训练课程项目指南45

第二节 48小时生存训练课程的组织实施47

一、48小时生存训练课程的实施程序47

二、48小时生存训练课程的实施建议48

第三节 48小时生存训练课程评价49

一、48小时生存训练课程的评价标准49

二、48小时生存训练课程的评价人员机构59

三、48小时生存训练课程的评价等第59

四、48小时生存训练课程的成果展现形式59

第四节 48小时生存训练课程优秀案例60

一、上海中学2016届48小时生存训练团部工作总结60

二、上海中学2016届48小时生存训练新闻稿:吹号角的人64

附:48小时生存训练课程学习单66

第四章 “中国情·世界风”社会考察课程指南67

第一节 “中国情·世界风”社会考察课程简介67

一、“中国情·世界风”社会考察课程的宗旨67

二、“中国情·世界风”社会考察课程的理论依据67

三、“中国情·世界风”社会考察课程项目指南68

第二节 “中国情·世界风”社会考察课程的组织实施71

一、“中国情·世界风”社会考察课程的实施程序71

二、“中国情·世界风”社会考察课程的实施建议71

第三节 “中国情·世界风”社会考察课程评价72

一、“中国情·世界风”社会考察课程的评价标准72

二、“中国情·世界风”社会考察课程的评价人员机构72

三、“中国情·世界风”社会考察课程的评价等第73

四、“中国情·世界风”社会考察课程的成果展现形式73

第四节 “中国情·世界风”社会考察课程优秀案例74

一、上海盲道的实用性考察及改进方案74

二、国际化大都市红绿灯(路牌)系统的调查与分析80

附:“中国情·世界风”社会考察课程学习单87

第五章 双Ⅰ(自省与交往)课程指南90

第一节 双Ⅰ课程简介90

一、双Ⅰ课程的宗旨90

二、双Ⅰ课程的理论依据91

三、双Ⅰ课程项目指南92

第二节 双Ⅰ课程的组织实施95

一、双Ⅰ课程的实施程序95

二、双Ⅰ课程的实施建议96

第三节 双Ⅰ课程评价97

一、双Ⅰ课程的评价标准97

二、双Ⅰ课程的评价人员机构97

三、双Ⅰ课程的评价等第98

四、双Ⅰ课程的成果展现形式98

第四节 双Ⅰ课程优秀案例99

一、未来职业和专业的选择99

二、如何与室友和睦相处103

附:双Ⅰ课程学习单109

第六章 诚信档案项目实施指南114

第一节 诚信档案项目简介114

一、建立诚信档案的宗旨114

二、建立诚信档案的理论依据114

三、诚信档案项目指南115

附:《诚实守信评定规则(草案)》115

第二节 诚信档案项目的组织实施118

一、诚信档案项日的实施程序118

二、诚信档案项目的实施建议119

第三节 诚信档案项目评价120

一、诚信档案项目的评价标准120

二、诚信档案项目的评价人员机构120

三、诚信档案项日的评价等第120

四、诚信档案项目的成果展现形式121

第四节 诚信档案项目优秀案例122

2016届8班诚信档案试运行心得交流122

附:诚信档案项目记录单124

第七章 高中生生涯规划教育课程指南127

第一节 生涯规划教育课程简介127

一、生涯规划教育课程的宗旨127

二、生涯规划教育课程的理论依据128

三、生涯规划教育课程项目指南130

第二节 生涯规划教育课程的组织实施133

一、生涯规划教育课程的实施程序133

二、生涯规划教育课程的实施建议134

第三节 生涯规划教育课程评价137

一、生涯规划教育课程的评价标准137

二、生涯规划教育课程的评价内容137

三、生涯规划教育课程的评价人员机构138

四、生涯规划教育课程的自我反思138

附:生涯规划教育学习单139

附:资优生德育特色课程一览表141

后记142

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