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第1部分 电子工艺设计基础知识1

第1章 基本电子元器件1

1.1 电阻器和电位器1

1.1.1 电阻器和电位器的型号1

1.1.2 电阻器的主要技术指标2

1.1.3 电阻器的标识方法3

1.1.4 常用电阻器5

1.2 电容器6

1.2.1 电容器的分类和型号6

1.2.2 电容器的主要技术指标8

1.2.3 电容器的标识方法9

1.2.4 常用电容器9

1.2.5 电容器的应用及注意事项12

1.3 电感器和变压器13

1.3.1 电感器的结构特点及分类13

1.3.2 电感器的型号及常用类型14

1.3.3 电感器的主要技术指标15

1.3.4 电感器的标识方法16

1.3.5 变压器16

1.4 半导体分立器件——二极管和双极型晶体管16

1.4.1 二极管16

1.4.2 双极型晶体管20

1.5 集成电路27

第2章 焊接技术29

2.1 焊接的基本工具29

2.1.1 电烙铁29

2.1.2 焊料30

2.1.3 焊剂31

2.2 手工焊接技术31

2.3 焊接的要求及质量检验36

2.3.1 焊接的要求36

2.3.2 焊接的质量检验36

第3章 印制电路板的设计与制作38

3.1 元器件库的创建与绘制38

3.1.1 原理图库的创建38

3.1.2 封装库的创建44

3.1.3 集成库的创建48

3.2 原理图的创建与绘制50

3.2.1 画图前的准备50

3.2.2 元器件布局53

3.2.3 布线55

3.2.4 检查与完成57

3.3 PCB图的创建与绘制58

3.3.1 PCB图的生成58

3.3.2 元器件封装布局60

3.3.3 PCB的布线60

3.3.4 检查与完成64

3.4 电路板制作介绍65

3.4.1 打印PCB图65

3.4.2 覆铜板的预处理67

3.4.3 转印电路图68

3.4.4 蚀刻电路板69

3.4.5 焊接元器件70

3.5 电路板设计的常见问题及解决方法70

第4章 仪器仪表与电子测量技术73

4.1 电子测量仪器73

4.1.1 分类73

4.1.2 主要性能指标74

4.1.3 抗干扰措施75

4.2 常用仪器介绍80

4.2.1 直流稳压电源80

4.2.2 示波器80

4.2.3 数字万用表85

4.2.4 信号发生器88

4.3 测量误差和数据处理89

4.3.1 测量误差的来源、分类89

4.3.2 测量误差的表示方法90

4.3.3 测量数据的处理——有效数字及其舍入原则91

4.3.4 测量数据的表示方法92

第2部分 电子设计实例93

第5章 基础型电子设计实例93

5.1 实例一 直流线性稳压电源的设计与制作93

5.1.1 原理93

5.1.2 电路制作95

5.1.3 电路调试96

5.2 实例二 信号合成器的设计与制作97

5.2.1 方波产生电路的设计与制作97

5.2.2 三角波产生电路的设计与制作99

5.3 实例三51单片机最小系统的设计与制作100

5.3.1 原理101

5.3.2 电路制作101

5.3.3 电路调试102

5.4 实例四 多路抢答器的设计与制作102

5.4.1 原理103

5.4.2 电路制作104

5.4.3 电路调试105

5.5 实例五 声光双控灯的设计与制作106

5.5.1 原理106

5.5.2 电路制作106

5.5.3 电路调试107

第6章 仿真型电子设计实例109

6.1 实例一EWB实践操作——基于555定时器的方波信号发生器109

6.1.1 EWB 5.0的基本界面109

6.1.2 EWB 5.0的基本操作方法110

6.1.3 EWB实践操作——基于555定时器的任意占空比方波信号发生器112

6.2 实例二Multisim实践操作——RC桥式振荡电路115

6.2.1 Multisim 10的基本界面115

6.2.2 Multisim 10的基本操作方法117

6.2.3 Multisim 10实践操作——RC桥式振荡电路119

6.3 实例三Proteus实践操作——单片机流水灯电路121

6.3.1 Proteus的基本界面121

6.3.2 Proteus实践操作——单片机流水灯电路的模拟调试121

第7章 提高型电子设计实例133

7.1 实例一 宽带信号发生器133

7.1.1 设计任务要求133

7.1.2 系统方案设计133

7.1.3 理论分析和参数计算134

7.1.4 电路与程序设计135

7.2 实例二 Σ-Δ型A/D转换电路138

7.2.1 设计任务要求138

7.2.2 系统方案设计139

7.2.3 理论分析和参数计算141

7.2.4 电路与程序设计143

7.3 实例三 电能无线传输装置144

7.3.1 设计任务要求144

7.3.2 系统方案设计145

7.3.3 理论分析与计算146

7.3.4 电路设计147

7.4 实例四 简易频率特性测试仪149

7.4.1 设计任务要求149

7.4.2 系统方案设计150

7.4.3 理论分析与计算151

7.4.4 电路与程序设计153

7.5 实例五 微弱信号检测装置155

7.5.1 设计任务要求155

7.5.2 系统方案设计156

7.5.3 理论分析与计算157

7.5.4 电路与程序设计158

第3部分 团队模式下提高本科生实践创新能力的探索实践161

第8章 提高“电子工艺基础训练”课堂教学实效的探索与实践161

8.1 团队模式下提高“电子工艺基础训练”课程教学质量的探索与实践161

8.1.1 在实践课程建设中引入团队先进理念161

8.1.2 建立“三位一体”双循环教学模式161

8.1.3 重视过程管理，保证教学相长双循环162

8.1.4 探索与实践小结164

8.2 团队模式下培养“电子工艺基础训练”课程骨干同学的探索与实践165

8.2.1 学习先进经验，基于实情建团队165

8.2.2 通过“学生团队建设”提高学生实践创新能力的探索167

8.2.3 探索与实践小结169

第9章 “电子工艺基础训练”课后以点带面的探索与实践171

9.1 借鉴“雁阵效应”提高大学生实践创新能力的探索与实践171

9.1.1 “雁阵效应”的成因分析171

9.1.2 仿效“雁阵效应”提高大学生实践创新能力的实践探索173

9.1.3 探索与实践小结176

9.2 有效利用从众心理开展大学生实践创新能力培养的探索与实践176

9.2.1 从众心理的成因及其负面影响176

9.2.2 克服从众心理负面影响的实践研究177

9.2.3 探索与实践小结178

9.3 团队模式下培养本科生科技创新能力的探索与实践179

9.3.1 持之以恒，建设培养体系，构建交流互动机制179

9.3.2 倾情投入，引导学生科研，培养创新能力180

9.3.3 学以致用，实施校企合作，提升工程实践素养181

9.3.4 精心组织，指导学科竞赛，增强学生综合素质181

9.3.5 坚持不懈，潜心教学研究，共享教书育人成果183

9.3.6 探索与实践小结184

附录185

附录A 安全常识185

A.1 安全用电185

A.2 触电及防护185

A.3 电子制作过程中的安全防护189

附录B 二极管的主要参数190

B.1 常用二极管的主要参数190

B.2 常用整流桥的主要参数191

B.3 常用稳压二极管的主要参数192

附录C 晶体管和场效应晶体管的主要参数192

C.1 3AX51 （3AX31）型PNP型锗低频小功率晶体管的主要参数192

C.2 3AX81型PNP型锗低频小功率晶体管的主要参数193

C.3 3BX31型NPN型锗低频小功率晶体管的主要参数194

C.4 3DG100 （3DG6）型NPN型硅高频小功率晶体管的主要参数194

C.5 3DG130 （3DG12）型NPN型硅高频小功率晶体管的主要参数195

C.6 9011 ～9018型塑封硅晶体管的主要参数196

C.7 常用场效应晶体管的主要参数196

附录D IC型号命名方法197

参考文献206